un espacio para la critica

EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS DE LEÓN TRAHTEMBERG.

EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS DE LEÓN TRAHTEMBERG.
Como siempre elseñor Trahtemberg es como diría Abraham Valdelomar en forma irónicacriticaba a la sociedad limeña.” El Perú es lima, lima es el jirón dela Unión, el Jirón de la Unión es el Paláis Concert, y el Paliasconcert soy yo”. Así el señor León cree lo mismo, pero agrega que limaes la universidad del pacífico. NO sabe que en el Perú existen multitudde naciones que para sus ojos son invisibles, es la misma actitud queun psicólogo educacional tuvo, cuando se le mencionó que la sociedadperuana no se puede medir con los parámetros occidentales.



Para responder se fue por la tangente, pero nunca pudo responder a la pregunta planteada.
Empiezahaciendo la pregunta de: ¿cuan relevante es la educación escolar en eldesempeño universitario? remitiéndose al estudio realizado por ArletteBeltrán y Karlos La Serna de la universidad Del Pacífico. Lo que nodice es a cual segmento poblacional representa éste estudio y el cualno puede generalizarse a toda la población. O será tan obtuso como elsicólogo educacional que trabaja para telefónica, al no poder ver lomás evidente, que son las diferencias entre una nación irreal ysubjetiva y varias naciones reales que buscar su inserción en la vidaeconómica o social en este territorio dominado por el subjetivismo. Yes que solamente conocen el territorio, su aparente geografía que solose puede observar cuando se hace la visita que hace todo turista, conla salvedad que éste conoce más de nuestro territorio que nuestrosflamantes académicos.
En lo que puede reconocerse, y es cierto yválido, es en cuanto a la observación que se hace a los colegios malllamados preuniversitarios. Aquí como pedagogos deberíamos denunciar elatropello que se hace en estos centros estudios de los principiospedagógicos, pues solo les interesa el nivel de conocimientosmatemáticos y alguno que otro elemento verbal, no incluyendo al restode áreas que son mas que primordiales. Y esto pues un alumno sinidentidad, le sonara a hueco todo lo que se quiera aprender y enseñar,pues no le encontrará sentido; por ello debería ser primordial loscursos que tengan que ver con la identidad, y dejar de lago algunoscursos que no son científicos y que no tienen que ver con la identidadde cada grupo humano.
Hay que agregar lo que piensa Trahtemberg encuanto a la calidad de educación. Si lo primordial para el, es el climainstitucional en la Institución educativa; también lo debería ser entodos los estamentos, tal como yo lo agregaría a su posición que tienende algo de correcto, pero también hay que agregar que es también elconservar la dignidad del magisterio nacional en el aspecto salarial.¿Cómo es posible, que cualquier niño que ingrese a la policía nacionalcomo sub oficial y salga percibiendo un sueldo superior que un profesorcontratado y que no le alcanzará ni siquiera para el mes demanutención. Las falacias a las que nos ha sometido el gobierno de AlanGarcía, nos engaña que el profesorado esta por encima de los salariosde todo el sistema administrativo estatal. Si nos fijamos porque unprofesional que ha pasado cinco años de estudios en una universidadestatal, ya que los que terminan en una privada, no trabajan en elestado; salgan al campo laboral a percibir un sueldo de miseria que nollega ni siquiera a los trescientos dólares y en cambio un gendarme dela policía nacional que solo se prepara un solo año termine ganando eldoble de lo que gana un maestro contratado. Aquí hay que rescatar lohecho por el anterior gobernante que si, al menos se preocupo por elaspecto salarial de los maestros; pero con éste estamos retrocediendo apuntos que son inimaginables.



Yque es lo que dice el Sindicato de profesores, es la pregunta que meharía y contestaría la mayoría, nada. Para ello el gobierno ha aplicadola estrategia que en el concurso realizado en el mes de noviembreingresen la mayoría de sus correligionarios, así mismo lo hizo en ladécada de su primer gobierno, en que resultaron como profesores deeducación superior, personas que ni siquiera habían pisado unauniversidad. Así tenemos el caso de un profesor que en todas lasevaluaciones de las capacitaciones y en las del concurso saco un pocomenos que cero, pero que sin embargo en la última calificaciónconcursal ha sacado 19.8, o sea que solo por una pregunta era el súpergenio. Eso es el APRA compañeros.

Túpac Isaac II
Juan Esteban Yupanqui Villalobos
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com

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